新学期开学前后，不时有报道说，一些带娱乐功能的文具特别走俏，受到中小学生追捧。但家长认为，这类玩具式文具实用性不强，质量不高，而价格不低，十分浪费。而老师们则表示，此类玩具文具往往导致学生上课开小差，下课互相攀比，危害不小。家长无奈，老师担忧，有舆论为此呼吁，不要纵容孩子购买玩具式文具，而要选择单一的文具。

　　其实每次开学，都会出现这样的情况。应该说，能跑的汽车文具盒、可以吹泡泡的铅笔、会发出美妙音乐的卷笔刀、有“变形”功能的尺之类的玩具式文具，确实符合孩子爱玩喜新的天性，受青睐也是很自然的。但这样的文具所产生的副作用很明显，年幼的学生缺乏自制力，上课时难以抗拒其吸引力。且因售价高、相互攀比也是必然的。

　　不过，为了防止这些副作用，仅仅要求不买并不能解决问题，因为不可能阻止孩子们的好奇心理。要从根本上解决问题，还是倡导产品的开发研制、销售人员，要有社会责任心，不要只考虑怎么从孩子身上赚钱。对玩具式文具所产生的副作用，全社会都要有足够的估计，从而努力消除或降低其危害。有些副作用太大的，应停止生产和销售。

　　对下一代的教育，应是全社会的责任。玩具式文具的问题，再次提出了这个命题。来源:东方网  作者:怡 然

2008年02月29日