.jpg)
热点排行
充满希望的我国学生文具行业（连载）
二、学生文具行业“十二五”规划设想
“十二五”期间(2011-2015)，行业要认真总结经验，充分发挥企业作为科技创新主体的作用，大力推进原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新。提高学生文具的科技含量，促进产业升级和持续健康发展，积极发展中国学生文具行业。
1.“十二五”期间，预计销售每年增长 10%
平稳度过 2009 年金融危机的现实告诉我们，学生文具是学生学习的必须用品，市场一般不会出现大的波折，上升趋势明显。
在 2009 年的基础上，2011 年起，要求行业内外贸销售每年递增 10%，2015 年，行业销售比“十一五”期间末的 2010 年递增 61%。
①国内市场：
“十二五”期间，随着国民经济的发展和教育事业的发展，学生对文具将会提出新的需求。学生文具应具有“求新”、“求变”、“环保”、“健康”、“科学含量高”等特点，才能适应市场需求。
②国际市场：
学生文具大多是劳动密集型产品，部分产品也具有一定的技术含量。发达国家，由于劳动力成本等原因，不愿意生产。不发达国家因缺乏生产技术、资金等条件，而不能生产。处于“夹缝”中的我国学生文具行业，担当起了世界学生文具生产大工厂的“重任”。
2.倡导产品创新，增加产品科技含量
科技创新是发展我国学生文具行业的必由之路，我们要进一步学习实践科学发展观，认真总结经验，根据企业的自身实际，努力突破更多核心关键技术，获得更多自主知识产权，依靠科技进步。坚持自主创新，创建自主品牌，提高学生文具的科技含量，促进产业升级和持续健康发展，积极发展我国学生文具行业。
“科技创新”这个题目很大，就学生文具行业来说，大致涵盖：体制创新、机制创新、人才创新、产品创新、服务创新、工艺创新、工装创新、设备创新等诸多内容。
科技创新是学生文具行业的唯一出路，我们创导确立科技创新理念。“十二五”期间，要在产品创新上有所突破，在市场调研的基础上，大力开发新颖学生文具，努力赶上和超过国际先进水平。行业资深人士认为，下列内容是开发学生文具的重要要素：
要点 说明
|
1.创新
|
产品差异化，在造型、结构、图案等方面，开发具有本公司特色产品。
|
|
2.维权
|
重视新产品的专利申报，维护知识产权。
|
|
3.趣味
|
产品宜采用学生喜爱卡通造型，采用粉红、果绿、淡蓝、鹅黄、橙色、白色等亮丽典雅色彩。
|
|
4.实用
|
应坚持产品实用性，忌过度娱乐性、玩具化。
|
|
5.安全
|
为防止学生在使用手工剪刀、卷笔刀、绘图用尺、文具盒等学生文具时，发生因非功能性的原因产生学生的手和身体受到伤害，学生文具不能有棱角、有毛边、不能刺手，儿童用剪刀的刀片应为圆弧顶端等。
|
|
6.环保
|
为保障学生的健康，油画棒、蜡笔、水彩画颜料、水彩笔、铅笔擦、涂改制品、学生文具的印刷部分、书写笔、记号笔等产品中的铅、汞、砷、锑、钡、镉、铬、硒等 8 种可迁移元素应符合规定。为了保护学生视力，学生本册的亮度(白度)应符合规定。
|
|
7.高附加值
|
开发新颖、多功能(合理)高附加值产品，既可满足不同层次消费者需要；也可实现生产企业和经销商利润最大化。
|
|
8.新颖包装
|
好的产品还需要进行适度、新颖的装潢包装，提倡挂钩式包装，便于商场、超市销售。包装标识必须符合标准要求。
|
重点在以下产品上下功夫：
——护肩书包：书包的背带设计要有助于平衡和改善肩膀的姿势，防止肩膀向前倾斜。
——护脊书包：书包接触学生后背的一面，要符合人体科学，防止学生产生驼背。
——无甲醛、无毒固体胶等化工类文具。
——色彩绚丽、环保油画棒。
——造型别致、色彩艳丽、环保橡皮擦。
——环保塑料包书袋。
——各类电子学生文具，例如：英语点读机、电子挂图等。
——增加学生圆规的技术含量。来源：IOS 国际文仪
2011年05月05日